Terapias Psicológicas Online
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Atención Psicológica desde la comodidad de tu hogar.
Terapia para Niños - Terapias para Adolescentes - Terapias para Adultos
EVALUACIONES Y TEST
Con análisis formal y test psicológicos preparamos un informe escrito detallado al solicitante
TERAPIAS COMPLEMENTARIAS
Basadas en el Conocimiento y Aplicación de la Psicología Cognitivo-Conductual (TCC).
ATENCIÓN PERSONALIZADA
Especialistas en Trastorno por Déficit de Atención (TDA-H) y neurorehabilitación.
Evaluación PSICODIAGNÓSTICA
Realización de evaluaciones psicodiagnóstica para pacientes infanto juveniles y adulto, aplicación e interpretación de test psicológico.
Psicoterapia INFANTIL
¿Pataletas?, ¿dificultad para establecer límites?, problemas de aprendizaje, hiperactividad, ¿padres enfrentando una separación?
Psicoterapia Individual ADULTOS
Distanciamiento afectivo, ansiedad, angustia, crisis de pánico, depresión, duelo, problemas de adaptación laboral, separación matrimonial, … consulta a nuestros especialistas.
Transtorno Déficit Atencional TDA
Tenemos un modelo de tratamiento psicoeducativo, a corto plazo, activo, directivo,
estructurado y dinámico que plantea una nueva manera de conceptualizar la naturaleza de la mente.
Evaluación NEUROPSICOLÓGICA
Contamos con procedimientos especialmente diseñados para explorar de manera integral el funcionamiento cognitivo de una persona.
Rehabilitación NEUROPSICOLÓGICA
Rehabilitación de las funciones cognitivas, emocionales y conductuales de pacientes que presentan daños y deterioro en sus capacidades generadas por accidente cerebro vascular.
AUTISMO - ADOS2
Aplicación con test original ADOS escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo,
es una evaluación estandarizada y semiestructurada de la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales para personas con sospecha de tener un trastorno del espectro autista.
Módulo T: para niños pequeños que tienen entre 12 y 30 meses de edad.
Módulo 1: para niños que tienen 31 meses o más.
Módulo 2: para niños de cualquier edad que usan un lenguaje de frases pero no tienen fluidez verbal.
Módulo 3: para niños con lenguaje fluido adolescentes jóvenes (menores de 16 años).
Módulo 4: para adultos y adolescentes de 16 años en adelante con lenguaje fluido.
Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos
WAIS-IV está organizado en torno a una estructura factorial de cuatro Índices: Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptual, Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento. Cada Índice se utilizan para obtener su puntaje total correspondiente. Los Índices contribuyen al puntaje de la Escala Total, llamado CI Total (CIT).En marcos educacionales, las pruebas de funcionamiento intelectual se utilizan frecuentemente para explorar dificultades cognitivas específicas que explican el bajo rendimiento académico. WAIS-IV entrega información valiosa para propósitos de intervención, como el ingreso de personas a programas educativos especiales.
En el marco clínico, las personas que son derivados para algún tipo de evaluación muestran frecuentemente signos de alteraciones complejas, por lo que se requiere de una evaluación que utilice instrumentos de medición intelectual, funcional y neuropsicológica. Los profesionales de las áreas de psicología, psiquiatría, neurología, medicina conductual, enfermería y trabajo social pueden solicitar evaluaciones neuropsicológicas para tipificar o identificar problemas cognitivos o para evaluar las habilidades de individuos con algún tipo de daño neurológico conocido. Estas evaluaciones también se utilizan para el diagnostico diferencial entre pacientes con trastornos psiquiátricos y pacientes con trastornos neurológicos.
A menudo es necesario realizar una reevaluación del funcionamiento intelectual de una persona. Si se utiliza el mismo instrumento en ambas ocasiones, pueden obtenerse resultados que no reflejen adecuadamente el funcionamiento del evaluado producto del aprendizaje de la prueba, el efecto de aprendizaje se minimiza después de un intervalo de 1 a 2 años.
Aplicación
WAIS-IV es un instrumento de administración individual, diseñado para la evaluación cognitiva de adolescentes y adultos desde los 16 años hasta los 90 años 11 meses. Tiene subpruebas y puntajes compuestos que dan cuenta del funcionamiento intelectual de dominios cognitivos específicos y de la habilidad cognitiva general.
Calificación
WAIS-IV puede utilizarse para obtener una evaluación comprensiva del funcionamiento cognitivo general y también como parte de una batería de pruebas que permite identificar la Discapacidad Intelectual, el talento académico y las fortalezas y debilidades cognitivas de evaluados en una variedad de condiciones neuropsiquiátricas.
Resultados
Los resultados de este test sirven como guia para la planificación de un tratamiento, para proveer de información clínica en evaluaciones académicas y neuropsicológicas y para entregar datos confiables y validos con fines de investigación.
Conozca a Nuestro Equipo de Especialistas
Evelyn Valenzuela, Neuropsicóloga
Psicóloga Clínica de orientación Cognitivo - Conductual. Posee experiencia y buen manejo en aplicación de test psicológicos y evaluación neuropsicológica, infanto juvenil y adultos. Cuenta con postítulos en Neuropsicología en Pontificia Universidad Católica de Chile (P.U.C) Posee Certificación en Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo ADOS-2.
Se destaca compromiso, responsabilidad, pro actividad y solida formación ético profesional. Cuenta con Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud.
- Certificación en la Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo ADOS-2, Apoyo Autismo Chile y Universidad de Valparaíso.
- Diplomado en Neurociencia del aprendizaje, Universidad de Santiago de chile USACH.
- Máster en Neurociencias. Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos Mentales. Universidad Europea Miguel de Cervantes- España.
- Capacitación Docente en Neurociencias. Asociación Educar. Argentina
- Diplomado: Evaluación Neuropsicológica y Cognitiva en Adultos: Instrumentos y Perfiles Diagnósticos”. Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Certificación en WAIS-IV aplicación, corrección y reporte de Escala Wechsler de Inteligencia para adultos, cuarta edición Universidad Católica de Chile.
- Curso Evaluación Neuropsicológica del Adulto Selcap.
- Curso Evaluación Neuropsicológica Infanto –Juvenil Selcap
- Diplomado: “Neuropsicología y Neuropsiquiatría del adulto” Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Curso de “Afasiología”. Universidad de Chile
- Diplomado: Apego Seguro un enfoque interdisciplinario en la construcción del primer vínculo P.U.C
- Evaluación en Psicopatía Riesgo de Reincidencia en Delitos Violentos, dictado por PhD Elizabeth León M, en Avsolomovich Consultores.
- Workshop Nivel I: “Aplicación, Corrección y Reporte de Escala Wechsler de Inteligencia para niños-tercera edición, versión chilena” (WISC-III.v.ch). P.U.C.
- Workshop Nivel II. “Herramientas para la Integración e Interpretación de los Perfiles de la Escala Wechsler de Inteligencia para niños-tercera edición, versión chilena” (WISC-III.v.ch) P.U.C.
- Violencia de Género y Violencia Intrafamiliar (VIF), Policía de Investigaciones de Chile.
- Título de Psicólogo y Grado de Licenciado en Psicología, Universidad Santo Tomás, Sede Viña del Mar. Aprobada con distinción.
- Evaluadora oficial Batería Escala de Inteligencia de Wechsler para niños-V (WISC-V). Para estandarización chilena Centro UC.
- Psicóloga Clínica – Neuropsicóloga en Centro especializado en TDA, Psicoterapia, evaluaciones, Estimulación Cognitiva para adultos con deterioro leve.
- Psicóloga Clínica-Neuropsicóloga Hospital Clínico San Borja Arriaran en servicio de neuropsiquiatría infantil. Realizando evaluaciones Psicodiagnósticas, Neuropsicológicas en forma periódica.
- Centro Apoyo Terapéutico Vida.
- Psicóloga clínica y Neuropsicóloga, en Clínica Los Coihues. Atención a pacientes ambulatorios y hospitalizados, evaluaciones, diagnósticos, rehabilitación cognitiva, orientada a recuperar función, estimulación cognitiva, orientada a mantener función.
- Psicóloga clínica y Neuropsicóloga en Centro Ambulatorio Providencia de Clínica Los Coihues.
- Programa “Percepción de Inseguridad en barrios”, aplicado a residentes de la Comuna de Concón.
- Práctica Profesional. Ilustre Municipalidad de Concón. Aprobada con calificación máxima.
- Proyecto Psicosocial “Juntos por los Derechos de los NNA”Intervenciones individuales, grupales y comunitarias.
- Talleres preventivos para padres de niñ@s en intervención psicológica comuna de Concón.
- Talleres Proyecto Psicosocial de la Ilustre Municipalidad de Concón.“Derechos del Niño” estrategias de aprendizajes a través del cuento. Escuela Irma Salas, Escuela Puente Colmo, Escuela Oro Negro, alumnos de 1° a 8vo Básico.
- Centro de Atención Psicológica. Universidad Santo Tomás CAPs, alumnos Liceo A-6 Ciudad de Los Ángeles.
- Evaluaciones, tratamientos desde un enfoque cognitivo- conductual.
- Centro de atención Psicológica. Universidad Santo Tomás CAPs, Liceo de Niñas, Los Ángeles.
- Talleres de auto cuidado, para embarazadas programa Chile
- Crece Contigo en CESFAM norte, de Los Ángeles.
- Talleres: Fomento de Habilidades Parentales en familias sector “El Triángulo” y “Paillihue Hogar de Cristo, Los Ángeles
Psicóloga Clínica de orientación Cognitivo-Conductual. Se ha desempeñado como psicóloga Clínica y Neuropsicóloga en Centro especializado en TDA. Posee experiencia y buen manejo de evaluación neuropsicológica, estimulación y rehabilitación cognitiva en adultos y adulto mayor, trabajó en equipo en programa de neurorehabilitación en Clínica Los Coihues, evaluaciones, diagnósticos y tratamientos a pacientes hospitalizados, ambulatorios. Así mismo en Hospital San Borja Arriaran. Posee postítulos en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del adulto en Pontificia Universidad Católica de Chile (P.U.C).
Se destaca alto compromiso, responsabilidad, pro actividad y solida formación ético profesional. Cuenta con Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud.
Paloma Vilches, Psicopedagoga.
Joven profesional del área de la psicopedagogía se destaca por su alto conocimiento en su especialidad muy comprometida con sus pacientes con gran dedicación y ética profesional.
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Paloma Vilches , Psicopedagoga (Universidad Tecnológica De Chile INACAP) Registro SECREDUC, Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación Aprobado con Distinción Máxima, Diplomada en Problemas de Aprendizaje (Facultad de Educación, Universidad Central de Chile).
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Atención particular, en realización de proceso de evaluación e intervención en Agencia Psicopedagógica (Niños Genios Desarrollando Potencial Humano, año 2014). Psicopedagoga Clínica en Hospital Clínico San Borja Arriarán Servicio de Neuropsiquiatría Infantil (Centro de Referencia Nacional para Patología Neurológica de alta complejidad), funciones enfocadas en la unidad de corta estadía en los servicios de psiquiatría y neurología infantil conforme a proceso de evaluación, diagnóstico e intervención de dificultades de aprendizaje, además de atención a pacientes en contexto de policlínico (Atención ambulatoria). Psicopedagoga en Centro Médico de Clínica Vespucio, en atención de niños/as y adolescentes para evaluación e intervención psicopedagógica, estimulación cognitiva e intervención en dificultades específicas de aprendizaje
La Psicopedagogía es una disciplina encargada de evaluar, diagnosticar e intervenir dificultades específicas de aprendizaje en niños/as y adolescentes en etapa escolar y que pueden afectar significativamente su rendimiento académico en un momento específico de su escolarización. El trabajo psicopedagógico contribuye positivamente a la adquisición de aprendizajes a temprana edad mediante la entrega oportuna de estrategias y herramientas pertinentes a sus edades favoreciendo constructivamente este proceso desde la esfera cognitiva como instrumental, además de técnicas y hábitos de estudio.
La evaluación puede ser solicitada por los padres, derivación desde centros de salud o establecimientos educativos. Evaluaciones aplicadas para niños desde los 3 a 18 años.
Subtipos de dificultades específicas de aprendizaje:
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Dificultades específicas de la lectura.
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Dificultades específicas de la escritura.
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Dificultades específicas del cálculo.
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Dificultades mixtas del desarrollo del aprendizaje escolar.
Maryorie Méndez Gallardo, Nutricionista dietética.
Destaca su alto compromiso, preocupación por el bienestar de sus pacientes educando positivamente en la salud de las personas, proactiva, responsable, empática, con solida formación y ética profesional.
Carolina Andrea Iturrieta, Fonoaudióloga.
Destaca su compromiso, responsabilidad, pro-actividad, empatía y adaptabilidad de trabajo en equipo multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario, con sólida formación ético-profesional y humano.
Conozca su Curriculum
Maribel Andrea Rebolledo, Secretaria.
Maribel secretaria de nuestro Centro, encargada de recibir y atender las solicitudes de atención de nuestros pacientes gestionando de forma ágil y oportuna sus requerimientos de atención, se destaca por su empatía calidez. Responsabilidad y compromiso, siempre velando por el bienestar de nuestros pacientes, su claro manejo y habilidad social han forjado un sello indiscutido en nuestra calidad de servicio, ayudando a resolver inquietudes y consultas a personas que llegan al Centro Neuropsicoayuda.